Minulý týždeň v dňoch od 17. do 21. marca sme zrealizovali finančnú gramotnosť v triedach 1.stupňa. V rámci projektu sme sa snažili našich žiakov previesť svetom peňazí, ukázať im dôležitosť rozumného hospodárenia s peniazmi a naučiť ich poznať skutočné hodnoty v živote. Priebežne na vyučovacích hodinách sa rôznymi aktivitami zapájali tí najmenší až po najstarších.
V 1. ročníku žiaci sporili a nakupovali prostredníctvom rôznych matematických hier a vhodných prezentácií. Na výtvarnej výchove vytvárali vlastné mince a bankovky, ktoré použili pri nákupe v obchode, ktorý si sami vytvorili.
Žiaci 2.C triedy realizovali finančnú gramotnosť blokovou formou v priebehu 4VH, ktorého výstupom bol individuány projekt "Môj nákup". Blokové vyučovanie bolo rozdelené do dvoch častí. V prvej časti si žiaci vystrihovali mince a bankovky a ich úlohou bolo zistiť koľko potrebujú 1, 2, 5, 10 a 20 centových mincí aby mali 1€. V druhej časti si mali z letákov vybrať 3 - 4 produkty a každý samostatne zaplatiť danou sumou. Za výsledný projekt boli hodnotení známkou.
Žiaci 3.B sa zapojili do týždňa FIG na hodine matematiky. Riešili slovné úlohy, v ktorých si deti sporili peniaze. V triede žiaci pracovali s maketami peňazí – bankovkami aj mincami. Každú sumu vyskladali viackrát .Určovali, kto si nasporil najviac, čo by si mohol za tú sumu kúpiť. Väčšina žiakov z triedy si sporí. Niektorí už presne vedeli, čo si za usporené peniažky kúpia.
V 4. ročníku sa žiaci venovali rozpočtu rodiny, rozobrali príjmy a výdavky v rodine, diskutovali o dôležitosti sporenia, snažili sa pochopiť, čo všetko ich rodičia potrebujú pre chod rodiny a za čo všetko v domácnosti platia. Aktivity zrealizovali na hodinách matematiky, informatiky ba dokonca aj pri návšteve mestskej knižnice - zamerali sa na posúdenie, čo je výhodnejšie - knihu kúpiť alebo vypožičať.
Porozumieť svetu financií nie je pre deti jednoduché a preto tejto téme venujeme a budeme naďalej venovať náležitú pozornosť na jednotlivých vyučovacích hodinách.
uč.1.stupňa
