- Projekt PRINED
- Elektronizácia a revitalizácia školskej knižnice
- Erasmus+
- Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II
- Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov III
- Pomôžme klimatickej kríze
- Pomôžme klimatickej kríze II
- Kompenzácia poplatku v ŠKD za žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a v hmotnej núdzi 2
- Hravo o ekológii a zdravej výžive s Kauflandom ,,Ryby, rybky, rybičky"
- Rozvojový projekt: Podpora etického správania sa a hodnotového vzdelávania
- Rozvojový projekt: Čítame pre radosť
Elektronizácia a revitalizácia školskej knižnice
Názov projektu: „Elektronizácia a revitalizácia školskej knižnice v základnej škole“
Dátum realizácie projektu: september – december 2009
Cieľ projektu:
Rozšírenie a skvalitnenie knižnično-informačných služieb žiakom, pedagogickým
i nepedagogickým zamestnancom školy, ako aj ostatným čitateľom v meste.
Finančné zdroje:
1. Získané z MŠ SR – 3300,-€
2. Sponzorský dar – 180 €
€ Základná škola Hanušovce nad Topľou sa v tomto školskom roku zapojila do Národného projektu PRINED - PRojekt INkluzívnej EDukácie. Tento projekt má za úlohu výrazne podporiť inkluzívne prostredie v ZŠ s cieľom zabezpečiť predchádzanie neoprávneného zaraďovania žiakov do systému špeciálneho školstva. Cieľom projektu je zaujímavou a informatívnou formou udržať deti čo najdlhie v škole a umožniť im popoludňajšiu prípravu na nasledujúci deň, nevyhnutnú pre zlepšenie ich prospechu a taktiež sa venovať aktivitám, ktoré sú pre nich zaujímavé a ktorým sa môžu venovať aj z dlhodobého časového hľadiska. Ikluzívny model vzdelávania má za úlohu pomôcť lepšej pripravenosti detí z marginalizovaných rómskych komunít a podporiť tak ich sociálnu inklúziu. Významná je aj materiálna podpora - v rámci projektu škola získa didaktický balíček v hodnote do 10-tisíc eur, ktorý bude obsahovať napríklad hudobné nástroje, záhradné náradie, kuchynské vybavenie, socializačný balíček a didaktické hračky. Podstatným prínosom tohto projektu je vytvorenie inkluzívneho tímu pozostávajúceho z pedagogických zamestnancov a odborníkov (špeciálny pedagóg, školský psychológ, dvaja sociálni pedagógovia a dvaja asistenti), ktorí pri práci s deťmi nepôsobia len v škole, ale aj v teréne. Projekt je financovaný prevažne z eurofondov z operačného programu Vzdelávanie. Náklady predstavujú takmer 16 miliónov. Projekt potrvá do novembra 2015. /ED/